أنت الزائر رقم:
المواضيع الأخيرة
المواضيع الأكثر شعبية
المواضيع الأكثر نشاطاً
+11
walae baghad
سلوى الهيسوفي
mohamed100801
nawras
sarachradi
زينب المغرب2001
حنان
أميمة
omaima
charifa
nour
15 مشترك
الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010 "اللغة العربية"
nawras- عدد المساهمات : 8
تاريخ التسجيل : 03/06/2013
متى يوم الامتحان يا استاد لقسم السادس
nawras- عدد المساهمات : 8
تاريخ التسجيل : 03/06/2013
السلام عليكم
انا وو ريدك ان تشرح لي درس البدل [code]
انا وو ريدك ان تشرح لي درس البدل [code]
[u]
nawras- عدد المساهمات : 8
تاريخ التسجيل : 03/06/2013
هل يمكنك ان تعطيني تمارين في الشكل و التطبيقات كتابية في الصرف والتحويل والاملاء والتراكيب و شكرا فانا خائفة بقتراب يوم الامتحان
nawras- عدد المساهمات : 8
تاريخ التسجيل : 03/06/2013
اسئلة في النشاط العلمي السنة السادس إبتدائي الوحدة 9
mohamed100801- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 25/11/2013
شكرا على كل حال لكن هدا النص صعب حدا بالنسية لتلامذ السنة الخامسة في الجزائر وهذا النص منقول من دولة عربية مدة الدراسة فيها 6 سنوات في الإبتدائي نطلب منك مواضيع بسيطية
سلوى الهيسوفي- عدد المساهمات : 6
تاريخ التسجيل : 01/12/2013
السلام عليكم أستاذ من فضلك هل تحذف ألف ابن إذا وقعت قبل اسم علم مفرد مؤنث مثل
أحمد بن فاطمة أو نقول أحمد ابن فاطمة
وشكرا
أحمد بن فاطمة أو نقول أحمد ابن فاطمة
وشكرا
nour- Admin
- عدد المساهمات : 1231
تاريخ التسجيل : 15/11/2010
العمر : 60
الموقع : المغرب - الجديدة
- مساهمة رقم 32
المهم أن يكون بين الأول والثاني علاقة بنوة.
المهم أن يكون بين الأول والثاني علاقة بنوة.
اما إذا لم تكن فلا تحذف الألف.
أحمد ابن البادية.
عائشة ابنة الشاطئ.
walae baghad- عدد المساهمات : 12
تاريخ التسجيل : 19/01/2014
ممكن تعرب لي لنتحد ضد الحاجة
walae baghad- عدد المساهمات : 12
تاريخ التسجيل : 19/01/2014
هل نقول مَرْكَزًا بَرِيدِيًّا أم مَرْكِزًا بَرِيدِيًّا ?
walae baghad- عدد المساهمات : 12
تاريخ التسجيل : 19/01/2014
نوع النص مقالة ، أليس كذلك ؟
walae baghad- عدد المساهمات : 12
تاريخ التسجيل : 19/01/2014
انا خائفة من الموحد ، هل هو صعب يا استاذ ؟
tifasina- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 10/05/2014
نشكرك أستاد على مجهوداتك واتمنى تصحيحك أجوبتي كتب:الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010 "اللغة العربية"
الأستاذ: نورالدين فقري م/م لمعاشات
النص لنتحد ضد الحاجة
إذا دخلت صيدلية أو بنكا،أو مركزا بريديا،فإنك سترى ملصقات تضامنية على الجدران،كما ستشاهد شارات صغيرة صفراء كتب عليها:"لنتحد ضد الحاجة" تباع بخمسة دراهم للمواطنين،وهو مبلغ بسيط بالنسبة للفرد.لكن الخمسة دراهم،قد تصبح ملايين أو ملايير من الدراهم،تسعد الفقراء والمساكين والمساكين والمحتاجين،واليتامى والأرامل...
وإن المجال مفتوح للجميع لمحاربة الفقر من خلال التضامن،والتآزر في مثل هذه الحملة التي تتخد أشكالا متعددة في أمكنة مختلفة.
عن موضوع "كلنا معنيون"
مجلة الناشئة:عدد103 بتصرف-المغرب
المجال الرئيسي الأول:القراءة والشكل (20ن)
أ- القراءة والفهم: (14ن)
1- حدد نوعية النص بوضع علامة (+) أمام الجواب الصحيح:
شعر.... قصة...... مقالة +.
2- اشرح بالمرادف:
الحاجة=الخصاص. عائق= مشكل.
ماضد: دخلت ‡ خرجت. كبيرة ‡صغيرة
مغلق‡ مفتوح . تحزن‡ تفرح.
ما مفرد: ملصقات:ملصق. الجدران: جدار.
شارات: جدار. الفقراء/فقير.
3- أين تشاهد الشارات التي تحمل شعار "لنتحد ضد الحاجة"؟
-فياصيدلية أو بنكا،أو مركزا بريديا
4- من يستفيد من مساهمتنا في الحملة؟
-لفقراء والمساكين والمساكين والمحتاجين،واليتامى والأرامل.
ب- الشكل: (6ن)
5- اضبط ضبطا تاما الفقرة الأخيرة من النص.
المجال الرئيسي الثاني:الدرس اللغوي (6ن)
ج- التراكيب:
6- أصل بخط كل مفعول مطلق بنوعه:
يساعد الفقير الغني مساعدة : تأكيد الفعل
يساعد الفقير الغني مساعدة كبيرة : بيان نوع الفعل
7- صل بخط كل اسم منصوب بنوعه:
يتصدق المؤمن طمعا في الرحمة: مفعوللأجله
اشتريت شارة التضامن: مفعول
يتضامن المغاربة تضامنا: مفعول مطلق
8- أعرب ما تحته خط في النص:
صيدلية: مفعول به منصوب بالفتحة
المجال:مبتدء منصوب
د- الصرف والتحويل:
9- أصل بخط بين الظاهرة الصرفية وما يناسبها:
العصا: اسم مقصور
الصحراء:اسم ممدود
القاضي: اسم منقوص
10- أصل بسهم بين كل فعل ونوعه:
تباع: أجوف
أدخل: سالم.
حكى: ناقص.
11- ايت بمجرد الأفعال الآتية:
استحسن:حسن
تطاول:
راكم:ركم
ه- الإملاء:
12- ضع همزة الوصل أو همزة القطع في المكان المناسب:
اكتمل- احسن- اختراع- امر.
13- اجمع الأسماء الآتية:
صيدلية:
رواية:
المجال الرئيسي الثالث:الإنشاء (15ن)
نص الموضوع: يعتبر التضامن مطلبا اجتماعيا لتحقيق التكافل والتعاون بين أفراد المجتمع.
اكتب موضوعا تبرز فيه أهمية التضامن من حياة الأفرادنوالطرق الفعالة لتحقيقه.
أ- انطلاقا من نص الموضوع حدد ما يلي:
المعطى:التضامن مطلبا اجتماعيا لتحقيق التكافل
المطلوب: أهمية التضامن من حياة الأفرادنوالطرق الفعالة لتحقيقه.
ب- اكتب في حدود ثلاثة أسطر مقدمة مناسبة لهذا الموضوع.
آية سرحان- عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 26/09/2014
شكرا
hajarhajarkh- عدد المساهمات : 3
تاريخ التسجيل : 07/01/2015
min fadlika oridi al tass7i7
simoadamsimoadam- عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 02/12/2015
من فضلك استاد ما هو اعراب زرت متحفا واسعة قاعاته بسرعة
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2009 "اللغة العربية"
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010 الأستاذ: نورالدين فقري
» الامتحان الموحد التجريبي يونيو 2010:وحدة اللغة العربية
» الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية/دورة يونيو 2013/وحدة اللغة العربية.
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يناير 2010 الأستاذ: نورالدين فقري
» الامتحان الموحد التجريبي يونيو 2010:وحدة اللغة العربية
» الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية/دورة يونيو 2013/وحدة اللغة العربية.
الأربعاء مارس 24, 2021 8:58 am من طرف nour
» اعراب الدعاء
الأحد أبريل 26, 2020 8:43 pm من طرف معاد ريان
» التاء المربوطة والتاء المبسوطة
السبت أبريل 18, 2020 10:02 pm من طرف nour
» تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود وإعرابه
السبت أبريل 11, 2020 8:58 pm من طرف nour
» الألف اللينة مقصورة وممدودة
الأربعاء أبريل 08, 2020 11:46 pm من طرف nour
» لمصر ام لربوع الشام
الإثنين أبريل 06, 2020 5:14 am من طرف Bbttm
» الهمزة المتطرفة
الأحد أبريل 05, 2020 9:04 pm من طرف nour
» الهمزة المتطرفة
الأحد أبريل 05, 2020 9:03 pm من طرف nour
» التعجب: تعريفه، صيغه، شروط فعلي التعجب.
الأحد أبريل 05, 2020 10:05 am من طرف nour