1. يكمل المتعلمون الجمل الآتية بنعت مناسب:
أ- رسم الولد وردة............
ب- صنع الطفل دمية.........
ت- المواطن ......... هو الذي يحافظ على ممتلكات مجتمعه
ث- الأسرة........ عماد المجتمع ..........
2- اجعل الكلمات التالية نعوتا حقيقية ضمن جمل: المجد-منتبه-الصغيرات-نشيطين.
3- يركب المتعلمون جملة حسب الترسيمة التالية:
فعل/ فاعل/ مفعول به/ نعت
مبتدأ/ نعت /خبر
4. يملأ المتعلمون الجدولين بجملتين مناسبتين:
فعل/ فاعل/ نعت/ جار ومجرور
مبتدأ/ نعت/ فعل/ فاعل ضمير مستتر/ مفعول به
5. يعرب المتعلمون الجملة التالية: قابل التلميذ المدير الفاضل في المدرسة.
الإجابة:
1.
أ- رسم الولد وردةً جميلةً.
ب- صنع الطفل دميةً عجيبةً.
ت- المواطنُ الصالحُ هو الذي يحافظ على ممتلكات مجتمعه.
ث- الأسرةالمتماسِكةُ عماد المجتمع الناجحِ.
3-
فعل/ فاعل/ مفعول به/ نعت
كتبَ التلميذُ موضوعاً جميلاً.
مبتدأ/ نعت /خبر
الغذاءُ المتكامِلُ مُفيدٌ.
4.
فعل/ فاعل/ نعت/ جار ومجرور
يعزِفُ العازفُ الماهِرُ ببراعةٍ.
مبتدأ/ نعت/ فعل/ فاعل ضمير مستتر/ مفعول به.
التلميذُ المُجدُّ يحترمُ أستاذَهُ.
5. إعراب:
قابلَ:فعل ماض مبني على الفتح.
التلميذُ:فاعل مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على ىخره.
المديرَ:مفعول به منصوب،وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الفاضلَ:نعت تابع لمنعوته في إعرابه.
في المدرسة:جار ومجرور.
أ- رسم الولد وردة............
ب- صنع الطفل دمية.........
ت- المواطن ......... هو الذي يحافظ على ممتلكات مجتمعه
ث- الأسرة........ عماد المجتمع ..........
2- اجعل الكلمات التالية نعوتا حقيقية ضمن جمل: المجد-منتبه-الصغيرات-نشيطين.
3- يركب المتعلمون جملة حسب الترسيمة التالية:
فعل/ فاعل/ مفعول به/ نعت
مبتدأ/ نعت /خبر
4. يملأ المتعلمون الجدولين بجملتين مناسبتين:
فعل/ فاعل/ نعت/ جار ومجرور
مبتدأ/ نعت/ فعل/ فاعل ضمير مستتر/ مفعول به
5. يعرب المتعلمون الجملة التالية: قابل التلميذ المدير الفاضل في المدرسة.
الإجابة:
1.
أ- رسم الولد وردةً جميلةً.
ب- صنع الطفل دميةً عجيبةً.
ت- المواطنُ الصالحُ هو الذي يحافظ على ممتلكات مجتمعه.
ث- الأسرةالمتماسِكةُ عماد المجتمع الناجحِ.
3-
فعل/ فاعل/ مفعول به/ نعت
كتبَ التلميذُ موضوعاً جميلاً.
مبتدأ/ نعت /خبر
الغذاءُ المتكامِلُ مُفيدٌ.
4.
فعل/ فاعل/ نعت/ جار ومجرور
يعزِفُ العازفُ الماهِرُ ببراعةٍ.
مبتدأ/ نعت/ فعل/ فاعل ضمير مستتر/ مفعول به.
التلميذُ المُجدُّ يحترمُ أستاذَهُ.
5. إعراب:
قابلَ:فعل ماض مبني على الفتح.
التلميذُ:فاعل مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على ىخره.
المديرَ:مفعول به منصوب،وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الفاضلَ:نعت تابع لمنعوته في إعرابه.
في المدرسة:جار ومجرور.
» اعراب الدعاء
» التاء المربوطة والتاء المبسوطة
» تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود وإعرابه
» الألف اللينة مقصورة وممدودة
» لمصر ام لربوع الشام
» الهمزة المتطرفة
» الهمزة المتطرفة
» التعجب: تعريفه، صيغه، شروط فعلي التعجب.